Bienvenidos al sitio web del Segundo Simposio Internacional de Literacidad en Evaluación de Idiomas organizado por el Programa de los Exámenes de Certificación de Lengua Inglesa EXAVER perteneciente a la Universidad Veracruzana.

Este simposio forma parte de la celebración del 25 aniversario del Programa EXAVER para el año 2025. Este Simposio tiene como objetivo general promover la literacidad en evaluación de lenguas a través de cuatro presentaciones de especialistas en esta disciplina que expondrán y desarrollarán un tema enfocándolo desde diversos ángulos a través de sus investigaciones y experiencia profesional. La literacidad en evaluación es relevante para estudiantes, maestros, instituciones educativas, padres de familia, y comunidad en general debido a que engloba los conocimientos, habilidades y procesos asociados con la selección, diseño, implementación, y calificación a través de evaluaciones válidas y confiables.

Objetivo general

Promover el intercambio de conocimientos y experiencias en el ámbito de la evaluación de idiomas mediante cuatro pláticas especializadas que exploran la concordancia cultural y educativa para asegurar la pertinencia de las evaluaciones en contextos locales e internacionales. Además, estimular una discusión activa que impulse a estudiantes, académicos, investigadores, y la comunidad en general a desarrollar y fomentar el uso de evaluaciones lingüísticas efectivas.

Objetivos específicos

1. Reflexionar sobre la literacidad en evaluación de los estudiantes de licenciatura en enseñanza del inglés inscritos a un curso obligatorio de evaluación en un contexto educativo brasileño con la finalidad de comprender la importancia de la alineación cultural y educativa en las evaluaciones.
2. Profundizar en el uso de exámenes de certificación de comprensión escrita en un contexto de educación superior con el objetivo de comprender la relevancia de la pertinencia cultural e intercultural en evaluaciones lingüísticas.
3. Explorar el desarrollo de pruebas estandarizadas y localizadas a través del Programa de Evaluación en Lengua Extranjera de la Universidad de Costa Rica, encargados de evaluar el dominio lingüístico y ofrecer servicios de capacitación, certificación y diagnóstico en diversas lenguas para todo el país.
4. Analizar el uso de la tecnología en el diseño, desarrollo y aplicación de evaluaciones, asignación de resultados y reportes de desempeño, con la finalidad de profundizar en las ventajas tecnológicas y su importancia en la innovación de los exámenes de lenguas.

Ponentes

Modalidades

1. Presencial
   Podrá asistir al evento de forma presencial, el cual se llevará a cabo en la Sala de Videoconferencias de la USBI en Xalapa, Veracruz, México.
2. Híbrida
   Podrá participar en el evento asistiendo a las Aulas híbridas de las siguientes sedes
   • Centro de Idiomas Coatzacoalcos
   • Centro de Idiomas Córdoba
   • Centro de Idiomas Orizaba
   • Centro de Idiomas Poza Rica
   • Centro de Idiomas Veracruz
3. A distancia
   Podrá acceder al evento desde cualquier parte del mundo a través de un enlace que se le compartirá en su comprobante de registro.

Fechas Importantes

Registro en línea:

• Inicio: 3 de junio 9:00 a.m. - Zona horaria de Ciudad de México, CDMX (GMT-6)
• Término: 14 de junio 27 de junio – 2:00 p.m. - Zona horaria de Ciudad de México, CDMX (GMT-6)

Programa

Registrarse

Welcome to the website of the Second International Symposium on Language Assessment Literacy organized by the English Language Proficiency Tests and Language Assessment Program EXAVER held by Universidad Veracruzana (UV).

This symposium is part of the 80th anniversary celebration of Universidad Veracruzana and the 25th anniversary of the EXAVER Program. The general objective of this symposium is to promote language assessment literacy through four presentations by specialists in this field, who will present different issues on this matter based on their research and professional experience. Language assessment literacy is relevant for students, teachers, educational institutions, parents, and the general community as it comprehends the knowledge, skills, and processes associated with the selection, design, implementation, and scoring of valid and reliable assessments.

General Objective

To promote the exchange of knowledge and experiences in the field of language assessment through four talks that explore cultural and educational concordance to ensure the relevance of assessments in local and international contexts. Additionally, to stimulate an active discussion that inspires students, faculty members, researchers, and the general community to develop and promote the use of effective language assessments.

Specific Objectives

1. To reflect on assessment literacy among undergraduate English teaching students enrolled in a mandatory assessment course in a Brazilian educational context, with the aim of understanding the importance of cultural and educational alignment in assessments.
2. To delve into the use of reading proficiency tests in a higher education context with the aim of understanding the relevance of cultural and intercultural pertinence in language assessments.
3. To explore the development of standardized and localized tests through the University of Costa Rica Foreign Language Assessment Program (PELEx), responsible for assessing language proficiency and offering training, certification, and diagnostic services in various languages nationwide.
4. To analyze the use of technology in the design, development, and administration of language assessments, scoring, and performance reporting, with the aim of deepening the technological advantages and their importance in innovating language tests.

Speakers

Formats

1. In-person
   Attend the event in person at the USBI Videoconference Room in Xalapa, Veracruz, Mexico.
2. Hybrid
   Participate in the event by attending the hybrid rooms at the following locations:
   • Centro de Idiomas Coatzacoalcos
   • Centro de Idiomas Córdoba
   • Centro de Idiomas Orizaba
   • Centro de Idiomas Poza Rica
   • Centro de Idiomas Veracruz
3. Online
   Access the event from anywhere in the world through a link provided in your proof of registration.

Important Dates

Online Registration

• Start: June 3rd – 09:00 a.m. – Mexico City Time Zone (GMT-6)
• End: June 14th June 27th – 2:00 p.m. – Mexico City Time Zone (GMT-6)

Program

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